文明是一个博学多才的概念.传统文明教育面对的首要问题,便是对传统文明教育的内容取舍问题.中小学是传统文明教育的主阵地,加强中小学传统文明教育应正确处理以下六个联系.一是文明挑选.要正确处理儒家文明与传统文明的联系.我国传统文明是我国文明的主题,源源不绝,博学多才,儒家文明是我国传统文明的干流和重要组成部分,两者是血与水,源与流的联系.
传统文明教育；中心价值；我国传统文明；儒家文明；内容取舍；文明挑选；我国文明；中小学
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