福州市教育局关于做好2021年职责教育招生作业的告诉

发布时间:2022-04-29 08:03:48 | 作者:环球体育竞猜

  为仔细贯彻实行《职责教育法》,中共中央、国务院《关于深化教育教育变革全面进步职责教育质量的定见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化教育教育变革全面进步职责教育质量的若干方法》,保证适龄儿童少年受教育权益,保护教育公正,促进职责教育均衡展开,标准校园招生行为,依据教育部职责教育校园招生有关文件精力,依照省教育厅《关于做好2021年一般中小学招生入学作业的告诉》(闽教基〔2021〕14号)要求,现就我市2021年职责教育招生入学作业有关事项告诉如下:

  1.坚持以“县”为主[县指县(市)区,下同]。职责教育招生入学作业施行“市级统筹,以县为主”的处理机制。各县(市)区教育行政主管部分担任辖区内职责教育校园免试就近入学作业的学区区分、安排施行、信息揭露、学籍处理、监察实行和诉求回复等。各县(市)区教育行政主管部分要充分认识职责教育招生入学作业的重要性,在同级党委、政府的领导下实行主体职责,严厉依照《职责教育法》、《未成年人保护法》等法律规则,实在保证适龄儿童少年承受职责教育的权力。要树立县(市)区政府首要领导负总责,分管领导详细牵头,县(市)区教育行政主管部分详细担任,和谐合作、科学高效的处理作业机制,要依据上级有关招生作业要求,统筹职责教育公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女招生入学作业,结合各县(市)区实践状况出台职责教育招生作业定见或方法,保证教育部和省教育厅有关招生定见和规则实行到位。招生规划及方案触及省、市属校园的确认前须先向主管部分陈述。

  2.坚持免试入学。坚持职责教育免试就近入学准则,安身新式城镇化布景下户籍准则变革、租借住宅变革试点等,调整和优化中小学布局,加速教育基础设施建造,保证新增常住人口相等享用根本公共教育服务。自《关于进一步下降落户条件强大人口规划的若干方法》发布之日起,新落户适龄儿童依照现有招生方针安排入学,如地址县(市)区学位缺乏,由本县(市)区统筹直至全市统筹安排入学。一切公民办校园都要严厉遵守《职责教育法》免试入学规则,不得选用书面考试或以面试、测评等名义选拔学生,禁止以各类考试、比赛、训练成果或证书证明等作为招生依据。任何公民办职责教育校园不得拒收或劝退契合选取条件的学生。入学安排要更具人文关怀。对属统筹领域的适龄儿童,各县(市)区教育行政部分依据就近入学准则和区域相关校园学位容量状况,在保证不发生大班额的前提下,依家长自愿,可安排二孩适龄儿童入读其哥哥(姐姐)就读的校园;如二孩哥哥(姐姐)就读校园生源爆满,无法安排二孩就读,在契合转学方针和有学位空余的前提下,也可依家长自愿,安排其哥哥(姐姐)转入二孩接纳校,以便当家长接送子女,更好施行监护职责。

  3.坚持控辍保学。各县(市)区人民政府要实在施行职责教育控辍保学法定职责,强化政府、校园、家庭和社会各方职责,实行联控联保作业机制,做到方针不变、力度不减,健全完善失学停学学生作业台账,抓好劝返复学作业,谨防学生无正当理由长时刻请假构成现实停学,保证职责教育“一个都不能少”。凡年满六周岁(2015年8月31日前出世未入学)适龄儿童的爸爸妈妈或许其他法定监护人,应当依照《职责教育法》、《福建省职责教育法令》,送其准时入学并完结职责教育。底层人民政府或许其授权的施行职责教育的校园,应在8月15日前,将本辖区内户籍应当承受职责教育的适龄儿童的入学告诉书发给其爸爸妈妈或许其他监护人。公办校园采纳挂号入学或书面告诉入学。要活跃宣扬国家学生赞助方针,保证赞助方针实行到位。要要点重视残疾儿童少年、脱贫家庭和低收入家庭儿童少年、留守儿童、窘境儿童等特别集体学生,做好安排入学作业。小学和初中要密切合作,盯梢“小升初”结业学生去向,特别是随迁外出学生的升学去向和实在就读状况,发现未被初中选取、学籍未及时接转的要及时跟进查明原因,发现停学的要做好劝返作业并按规则及时陈述,保证结业生百分百升入初中。适龄儿童少年因身体状况需求推迟入学的,其爸爸妈妈或许其他法定监护人应当提出请求,按规则报当地城镇(大街)人民政府或县(市)区教育行政主管部分赞同。对无正当理由拒不送子女入学的爸爸妈妈或许其他法定监护人,要加大行政和司法劝返力度,构成有力震撼。

  4.坚持起点标准。要按课程标准实行教育要求,小学一年级要严厉实行“零起点”教育,设置过渡性活动课程,实在做好幼小联接。各县(市)区要全面排查并严厉查处社会训练安排以“国学班”、“读经班”、“私塾”等方法代替职责教育的不合法办学行为,保证职责教育标准健康展开。职责教育校园不得以“世界部”、“世界课程班”、“境外班”等名义招生。对契合条件的港澳台同胞、华裔华人子女等,各县(市)区教育行政主管部分要按国家及省有关方针统筹安排入学。外籍子女需求在暂住地邻近小学就读的,可向县(市)区教育行政主管部分提出请求,由县(市)区教育行政主管部分统筹安排在经存案的具有接收和培育世界学生资历的校园。外籍人员子女校园只能接收区域内合法居留的外籍人员的随行子女(外籍)。

  5.坚持公正揭露。各县(市)区教育行政主管部分要进一步完善招生揭露准则,立异宣扬方法,经过教育行政主管部分门户网站和网络、微信、微博等新媒体,或以新闻发布会、访谈、发放通俗易懂的宣扬资料等方法,就中心方针、大众关怀的疑难点做好宣扬释疑作业,进步宣扬的针对性和实效性。要向社会发布每一所校园的办学性质、招生方案、招生方针、招生方案、招生规划、招生程序、报名条件、报名时刻地址、所需证明资料、收费标准、选取成果、招生咨询服务电话、投诉电话和投诉信箱,疏通社会反映问题途径,自动承受监督,保证招生公正、揭露、公正。进一步整理不必要的入学证明资料,优化招生入学流程,及时更新就事攻略,便当入学处理。

  1.清晰校园招生规划。公民办中小学招生归入批阅地教育行政主管部分共同处理,科学确认招生规划、核定招生方案。民办职责教育校园准则上在县(市)区规划内招生;由市教育局批阅或赞同的校园,可适当扩大招生规划,但一般不施行全市规划招生。持续推行以标准地址(二维码地址)为依据划定招生规划。健全公正的就近入学处理机制。在教育资源配置相对均衡的当地,持续完善公办校园单校划片入学方针。鼓舞有条件的县(市)区保险推动多校划片招生变革试点。因客观条件改变的确需求调整招生片区时,要严厉按规则发动严重决策程序,经过举行听证会、听取人大代表、政协委员、社会大众定见或许其他法定方法进行证明,并经同级人民政府赞同后向社会发布。新旧片区改变要设置合理的过渡期限,给社会大众留出合理的预期时刻。校园招生片区划定后,应在一段时刻内保持稳定。

  2.加强招生方案处理。各县(市)区教育行政主管部分要依据核准的办学规划和校园实践的办学条件,统筹编制并下达年度招生方案,特别要严厉操控存在大班额和大校额校园的招生方案,在保证零增量的基础上,加速消除现有大班额。严厉按规则约束体育或艺术专门校园、外国语校园特别类型招生测验规划。福州艺术校园依照赞同的方案,依据学生自愿,自主确认艺术专业的选取目标,只能进行术科测评,不得安排文明科目考试;福州外国语校园经赞同接收的外语类学生,只能进行相关言语类本质才能测验,不得测验其他学科知识。

  共同在网上(途径)报名。全面施行公民办校园同步招生,坚决根绝提早招生和“掐尖”招生行为,或经过任何方法的提早了解、意向挂号、预定等方法争抢生源。公民办校园报名、招生选取共同归入教育行政主管部分树立的招生途径进行。各县(市)区要树立、完善中小学招生报名、选取等信息化处理途径,五城区小学、初中报名和选取作业,分别由各区教育行政主管部分在“福州市小学招生预报名系统”、“福州市初招处理系统”安排施行,五城区外校园由各县(市)区教育行政主管部分共同安排施行。全市各公民办校园不得违背教育行政主管部分规则另行安排招生报名,不得自行经过网上预定、信息挂号等方法提早报名。教育行政主管部分及公民办校园不得约束契合规则的适龄儿童少年报名就读民办校园。

  共同安排民办校园摇号派位。民办校园报名人数未超越招生方案数的,一次性悉数选取;报名人数超越招生方案数的,除契合相关方针规则的教育优待照料目标可单列选取外,一切报名人员施行随机派位选取;对未被民办校园选取的学生,由生源地教育行政主管部分按当地相关方针规则统筹安排到公办校园就读。五城区填写民办初中自愿未被选取的学生,按各区发布的初招对口方案升学;经过摇号被民办校园选取的学生,不愿意就读请求退档的,由生源地教育行政主管部分统筹安排公办校园就读。民办九年或十二年一贯制校园小学部结业生准则上应按学生或家长自愿优先直升本校初中部,本校初中部招生容量缺乏的,采纳随机派位方法选取;小学部结业生选取后仍有剩下方案面向外校招生的,也要依照随机派位有关规则选取。

  共同由教育行政主管部分安排施行。职责教育招生由各县(市)区教育行政主管部分安排施行,辖区各职责教育校园招生规划、条件、根本流程和详细步骤等由各县(市)区教育行政主管部分自行确认并向社会发布。民办校园的随机派位招生由招生方案批阅部分共同安排,详细操作规则由各县(市)区教育行政主管部分拟定。摇号派位选取须有公证安排参与,全程承受社会监督,派位成果由教育行政主管部分实时向社会揭露。任何校园不得劝退或变相劝退已选取的学生。

  共同施行均衡分班。全市公民办职责教育校园要坚持标准施行随机均衡分班,禁止以任何名义树立要点班、快慢班、特征班和实验班等。五城区公民办初中依照每班总人数、学生男女比例等均衡准则,由各区教育行政主管部分在“福州市初招处理系统”完结均衡分班,五城区外校园由各县(市)区教育行政主管部分共同安排途径随机均衡分班,共同发布选取和分班成果,分班之后,不答应任何校园再从头分班。

  4.持续施行以居住证为首要依据的随迁子女职责教育入学方针。各县(市)区要进一步完善随迁子女家长自主报名结合随机派位的入学方法,保证契合《福建省施行〈居住证暂行法令〉方法》根本要求的随迁子女能够应入尽入。坚持以公办校园为主安排随迁子女就学,关于公办校园学位缺乏的能够经过政府购买服务方法安排在民办校园就读,防止将随迁子女会集在少量校园。实在简化入学流程,对需求进一步核实居住证信息的,相关校园要及时汇总上报教育行政主管部分,共同到公安机关户籍处理部分请求核验。福州籍随迁子女转学回户籍地址地校园就读的,当地教育行政主管部分应依法予以统筹安排。对随迁子女和户籍学生施行混合编班,共同处理,相等对待,促进随迁子女与本地学生交融生长。

  5.实行招生优待方针。对勇士子女、现役武士子女、因公献身和病故武士子女、高层次人才子女、公安英模和因公献身伤残公安民警子女、国家综合性消防救援部队人员子女、台商子女、台胞子女、总部企业高管子女等目标,要依据国家及省、市有关教育优待照料方针,完善入学保证机制,优化服务方法,充分体现便当、精确和公正。

  6.保证残疾儿童少年受教育权力。各县(市)区教育行政主管部分要会同卫健、残联等部分安排专家树立专家委员会,对残疾儿童展开教育评价确认,实行残疾儿童“一人一案”教育安顿作业。优先选用一般校园随班就读的方法,就近安排轻度残疾儿童少年承受职责教育。在保证校园安全的前提下,应答应特别儿童家长入校陪读。中、重度残疾儿童少年安排至一般校园附设特别教育班或特别教育校园就读。关于因残疾原因,无法到校就读的残疾儿童少年可依据实践状况采纳实地送教和远程教育相结合方法施行送教上门,实在保证残疾儿童教育权益。适龄残疾儿童、少年因身体原因无法到校承受职责教育的,家长或其他法定监护人不得擅自决定是否承受职责教育及详细方法,应当向当地教育行政主管部分提出请求,教育行政主管部分托付特别教育专家委员会对其身体状况、受教育和习惯校园学习日子的才能进行评价,确认合适其身心特色的教育安顿方法。

  7.加强学籍处理。各县(市)区、各校要严厉按规则加强中小学学籍处理,标准处理学籍树立、转学、休学、升学等程序,及时精确更新学籍系统数据,保证“人籍共同,籍随人走”。对单个请求“无身份证件建籍”的学生,应严厉审阅把关,仔细查验相关佐证资料,并催促其赶快处理户籍身份证件。对转学、升学学生学籍接转呈现异常的,要及时查明原因,按程序标准处理。经赞同自行施行职责教育的体育、艺术专门校园或其他相关社会安排,应按规则树立学籍档案,并做好学籍接转、接续等作业;托付施行职责教育的,应对接托付校园处理好学籍相关手续,实行相关教育教育要求,保证接收的适龄儿童少年完结九年职责教育。

  8.助力信誉系统建造。依据中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发的《关于加速推动失期被实行人信誉监督、警示和惩戒机制建造的施行定见》精力,约束失期被实行人及失期被实行人的法定代表人、首要担任人、实践操控人、影响债款施行的直接职责人员以其产业付出子女入学就读高收费民办校园。

  1.要树立预警机制。要加强对本区域学龄人口改变趋势的猜测剖析和了解查询,呈现常住人口中适龄儿童逐年添加、学位供应严重的状况,及时向社会发布预警提示,合理引导家长预期。一起加速校园规划建造,有用添加学位供应。招生期间及时对区域内存在大班额校园进行预警提示,妥善做好分流作业,谨防发生新的大班额和大校额。出台严重变革行动前,要经过多种方法广泛寻求大众定见,加强危险评价,做好言论引导,树立必要的过渡时限,给社会留出合理的预期时刻,保证平稳有序。

  2.要健全和谐机制。各县(市)区政府要针对从前易发问题及触及招生作业或许存在的问题,安排相关职能部分加强谈判,完善招生突发事件应急预案,加强危险评价和处置应对,及时发现并妥善处置预兆性、倾向性问题,保证招生入学作业平稳有序。

  3.要树立应急作业小组。各县(市)区教育行政主管部分和校园,要抽调具有处理复杂问题才能和经历的主干人员,树立应急作业小组,拟定作业预案,清晰招生入学作业联络人和联络电话。各县(市)区教育行政主管部分应于6月30日前将招生作业定见或方法及招生作业联络人名单,报送市教育局初等教育处存案(含电子稿)。

  4.要加强监督查看。各县(市)区教育行政主管部分要自动会同教育纪检、监察部分依照教育部有关招生入学“十项禁止”纪律要求,加强校园招生作业监督。招生完毕后,要认线年秋季学期招生自查状况构成书面陈述,内容包含职责教育招生方针实行状况、信息揭露状况、存在的困难和问题及下一步方法和主张等,连同本地《2021年职责教育招生入学政务揭露状况汇总表》(另行下发),于9月底报送市教育局初等教育处(含电子稿)。要疏通告发途径,仔细核实大众信访投诉,严厉查处迎风违规招生及乱收费行为,进一步提高一般中小学招生标准办理和违规招生防控才能。对存在违规招生行为、违背学籍处理规则的公民办校园,应视情节轻重给予约谈、通报批评、责令改正等处分。对公办校园,还应依规追查相关人员和领导职责;对民办校园,可依法依规给予削减下一年度招生方案、中止招生直至撤消办学许可证的处分。对监管不到位、履职不到位,构成不良影响或严重后果的县(市)区和校园,依法依规严厉追查相关单位和人员的职责,实在营建标准有序、军令如山的杰出教育生态。市政府教育督导室将对招生作业展开专项检查。

  五、本《告诉》由福州市教育局担任解说,未尽事宜依照国家教育部、福建省教育厅相关文件实行。

  3.福州市星语校园初中一年级由本校六年级直升。晨曦幼儿班(交融小班)接收16人(其间轻度自闭症1-3人)。

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