跟着传统文明进入学校的活动不断进行，怎么有用展开我国传统文明素质教育培养成为群众比较注重的论题。传统文明教育对教师有什么要求？教师应该怎么才干负担起民族文明传承的职责和任务呢？
教师的传统文明素质和常识层次的凹凸直接影响我国社会主义教育教育的作用。这久要求教师要不断加强我国经济文明的堆集，从事传统思想政治文明素质的教师应当具有重要信息管理体系观念和宽广的视界。
为了能够促进学生对我国传统文明的认知，教师还应该有宽广的文明视界。许多纪录片为咱们供给了看中西方文明的视角，教师在触摸不同的国家文明时，逐步有了大格式，大视界。把握我国民族优异文明的鲜明特征，然后能够增强宏扬传统我国优异传统文明的职责感与任务感。
教师在学习和把握我国传统优异的文明时，应该长于了解、考虑和亲自参加社会实践中。在现代教育体制下，大多数教师都具有专业布景和优势，而且阅历了长时间的理论研究和实践。咱们对教师从业者身份的注重应该更多会集在他们对我国传统优异文明的了解和实践上。无论是对我国传统舞蹈、书法、绘画仍是诗词、音乐都在不断寻求奇韵之美。
