多元文明让孩子成为有同理心的国际小公民

发布时间:2022-03-01 11:26:57 | 作者:环球体育竞猜

  国际是平的。跟着全球化进程的加快,咱们日子的环境日益多元。在多元文明环境中日子的孩子,他们未来的成功,不只取决于对本乡文明的熟知,还依赖于对国际环境下多种文明的了解。

  所谓多元文明教育,是建立在教育应该教孩子知道并注重国际上的各种文明,而非单一文明的根底上。在充溢多元文明环境之下生长的孩子,能构成活跃的国际观,他们有赏识和容纳别人的胸襟,对人类和文明的多样性有正向的了解。

  另一方面,在多元和双语文明环境中承受教育的孩子,能够快速习得第二种乃至是第三种言语。并且,跟着年纪的增加,这种言语和文明的堆集效应会日益显着,不只能够增强孩子的自负和自傲,还能协助孩子成为具有创造力和丰厚文明素质的个别。

  研讨标明,在多元文明环境中长期滋润,孩子“以创造力为根底的认知技能”会得到培育,尤其是在幼年时期就承受多元文明的孩子,他们的创造力和幻想力得到了极大的鼓舞和启示,具有较强的批判性思维和问题处理才能,能快速融入任何环境,当面临挑战时,他们不只能够坚定不移地达到方针,还能以轻松的情绪面临。

  蒙台梭利教育本质上便是一种多元文明的教育,引导孩子触摸广泛的人类文明。蒙台梭利博士说过:“我不能带孩子周游全国际,可是我能够把全国际带到教室里来。”

  在蒙台梭利教室,孩子能够从节庆、食物、故事、歌曲以及其它可着手操作参与的活动中,了解国际各地不同的文明风俗,这正是多元文明学习的开端。

  在蒙台梭利教室内,教师能够使用各种资源,给孩子们供给实在的环境,以各地文明和国际视界为起点,为孩子预备多种作业资料,能够是让孩子看的,也能够是让孩子触摸的各种教具。

  蒙台梭利教育中的日常日子教育课程,以训练孩子的日子自理才能、培育独立品格和良好习惯为意图,在不同的文明中,意图都是相同的,但由于文明的不同,所规划的作业内容也不尽相同。在蒙氏环境中,言语的学习并不局限于某个固定的区域,在教室中的每一个区域,都有学习言语的时机。蒙氏教室中的每一个旮旯,都应该供给孩子触摸不同文明的时机。

  多元文明也是Etonkids伊顿蒙台梭利国际幼儿园的中心教育价值之一,当孩子们在这个多元文明环境下学习日子,他们会自然而然地建立起对不同种族、特性或身世的人群的认可和尊重。

  除了幼儿园,爸爸妈妈也能够在日常日子中向孩子展现多元文明,协助他们用一种容纳敞开的心态,承受人与人之间的不同,以下几个办法可供学习。

  一马当先。孩子终身最有影响力的教师便是爸爸妈妈,孩子会调查爸爸妈妈的一举一动以及待人接物的情绪。假如您期望孩子能够活跃正面地对待多元文明,并将其视为日子中夸姣的一部分,那么,您就应该首要一马当先。教育孩子求同存异最有用的办法,便是爸爸妈妈自己先彻底承受这种差异性。正如甘地所说:您期望国际怎样改动,您就要怎样改动。

  诚笃答疑。孩子们会就身边发现的差异性提出各种问题:为什么那个男孩的肤色与咱们不同?为什么那个人的穿着打扮那么特别?为什么这种食物的滋味不一样?......把孩子幻想成一个国际的探究家,而您是他的导游,作为导游,您自己应该首要做好诚笃答复这些问题的预备,用活跃的方法议论这些差异性并了解其重要性。

  协助孩子亲自体会。能够带孩子参与一些文明活动,了解不同的人、食物、舞蹈、音乐,着装等。让孩子纵情去体会这些差异、拥抱身边这个多元化的环境,并勇于探究,孩子会在不知不觉中,自然而然地开展成一名国际公民,他们了解多元文明并将其归入自己日子的一部分。

  让孩子了解多元文明并不是一件易事,但却对他们本身的生长至关重要。假如爸爸妈妈能够经过正确的引导,让孩子从小就感触多元文明,那么,孩子就会开展成一个具有同理心的国际小公民。

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