奏响非遗三部曲谱 写文明育人新篇章

发布时间:2022-02-13 14:40:28 | 作者:环球体育竞猜

  近年来,学院紧扣立德树人根本任务,以培养德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人为方针,以国家“双高计划”建造为关键,纵深推进“三全育人”归纳变革,聚集文明传承和立异,精心打造非遗和传统手工艺文明品牌,加强团队建造,培养工匠精力,赋能当地展开,在传承当地非遗文明和展开文明育人上获得显着成效,使传承非遗之美逐渐成为学校文明建造中的一道亮丽风景线。

  有着深沉前史文明底蕴的秦皇岛,具有市级以上非物质文明遗产项目130多项,有150多位市级以上非遗传承人,其间也不乏“昌黎地秧歌、孟姜女传说”等国家级非遗名录当选项目。

  一个城市的非物质文明遗产是这个城市独有精力面貌的活回忆,“非遗传承”特别应该在年轻人傍边推行开来,学院多年来展开的学校文明品牌活动“魅力家园——非遗进学校”便是传承非遗文明特质的一种重要方法,经过讲座、展览、文艺扮演等传承活动,让学生在活动中提高本身文明涵养,吸收更多文明理念,更好的参加到文明传承的活动中去,有用推进了传统文明在大学生集体中的遍及和复兴。

  “哦哎来哈,嘿呦,哎呦来哈,哎嘿,嘿呦嘿,嘿嘿呀哈。”这一段动听的旋律,是学院艺术系“非遗大师工作室”的王俊峰教师带领同学们学习北戴河非物质文明遗产——北戴河渔歌号子。曩昔,依海而生的北戴河渔民,唱起渔歌号子打气、提神、助力;现在,北戴河渔歌号子再度在学校中唱响、传承、连续。学院秉承“文明育人”的教育理念,结合职教特征,以产教交融途径为依托,聚集当地非遗文明特征,以非遗传承大师为引领,延聘王俊峰、范秀丽非遗传承人,建造“北戴河渔歌号子·鼓浪摇”“抚宁太平鼓”非遗大师工作室,开发了具有山海文明当地特征的《鼓浪谣》《太平鼓》等非遗课程,建立课程系统,深化开发课程,让教师和学生有本可依。

  学院充沛利用地域优势,不断推进非物质文明遗产传承与专业建造相结合,使课程开发更有实践性,现在由传承人带领学院师生“走出去”到北戴河各地展开教育变革立异实践活动,比方参演实景扮演、现场音乐创造、音乐医治、讲座等方式,既训练了教师的实践教育才能,又让广大青年学生在知晓、了解、运用、演绎和创造中,重拾优异非遗文明的学习爱好,加深了对民族文明传承的知道。

  近来,在北戴河新区举行的秦皇岛市第三届旅行工业展开大会,充沛展现了秦皇岛旅行的厚重实力、繁荣生机和无限魅力,“全域旅行展开格式”必将为秦皇岛全面施行新展开战略带来微弱推进力。在秦皇岛旅行工业由快速展开到高质量展开的转型进程中,文明工业特别是具有深沉文明底蕴的非遗文明愈加需求守正立异。

  学院不断深化知行合一、德技并修的人才培养形式变革,将非遗文明传承项目归入人才培养计划,经过“项目为进程,多元化产品为效果”的项目化教育形式,对人才培养质量进行全进程、全方位的提高。

  学院致力于培养契合行业标准和工业需求的高素质高技术人才,培养非遗文明的传承人和中华文明的宏扬者,全方位推进“三大讲堂”非遗文明育人形式,将“技艺、文明、精力”融入人才培养系统,获得显着育人效果。榜首讲堂,以大师工作室为首要途径,依托学院产教交融途径,施行“双元双创双融”的人才培养形式,让大师与学生面对面授艺、研讨和沟通,让非遗讲堂教育与技术实训双向并行;第二讲堂,以丰厚的学校文明活动为辅佐载体,打造特征学校文明“软环境”,充沛发挥文明育人隐性讲堂和文明力气的熏陶效果,推进非遗活态传承和创造性转化;第三讲堂,以线上教育、学术云资源为拓宽途径,拓宽非遗文明的教育和传达途径,为师生供给优异非遗文明著作的传达空间。

  现在,学院艺术设计、音乐扮演专业都建立了非遗文明传承师资团队,展开非遗传统文明课题研讨,致力于促进具有本地特征非遗文明的产教交融展开。一起,经过非遗大师的精心帮带,学院教师、专业学生成为国家非物质文明遗产项目——昌黎皮影影人制作和民间剪纸艺术第四代谱系传承人,为传承中华民族的传统工艺和非物质文明遗产作出了奉献。

  9月28日,在重庆市彭水苗族土家族自治县鞍子镇小学4年级1班教室内,“苗族民歌”非物质文明遗产传承人任茂淑正在教孩子们传唱苗族民歌。

  9月8日,西安非遗传承人才助力村庄复兴高质量展开主题论坛在长安区举行,很多专家学者、非遗传承人环绕构建村庄人才复兴的方针结构和系统、疏通人才下乡活动通道、破解乡土文明人才展开瓶颈、人才复兴推进村庄复兴等议题展开讨论。活动当天,王莽小峪口村庄复兴研讨基地、非遗传承人才研习基地正式揭牌建立。

  徽墨,因产于古徽州府而得名,因其“坚如玉、研无声、一点如漆、万载存真”等特征为文人墨客所宠爱。

  一个城市的非物质文明遗产是这个城市独有精力面貌的活回忆,“非遗传承”特别应该在年轻人傍边推行开来。

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