2020我国根底教育方针剖析

发布时间:2021-12-06 17:24:46 | 作者:环球体育竞猜

  我国教育报刊社根底教育中心(《公民教育》杂志) 我国教育报刊社数据中心 联合研发

  《我国根底教育年度陈述》自2017年开端研发,每年发布一次,由我国教育报刊社根底教育中心(《公民教育》杂志)、我国教育报刊社数据中心联合制造,近年来在根底教育界已接连发生严峻反应,成为引领、推进根底教育革新展开的一份重要文献。

  年度陈述以习新年代我国特征社会主义思维为辅导,紧紧环绕习总书记关于教育的重要论说、全国教育大会精力、党和国家关于根底教育的严峻决议方案布置、教育部作业要害,以及大众关心、社会重视的热门难点问题,从媒体视角对全年根底教育方针、研讨和实践的最新动态、重要展开、重要观念、重要经历、重要问题等进行深化立体观察,以更好推进根底教育高质量展开,服务于建造高质量教育系统、建成教育强国、加速推进教育现代化方针的完结。

  《2020我国根底教育年度陈述》由我国根底教育方针剖析、我国根底教育研讨前沿与热门、我国中小学教育新展开新趋势、我国根底教育典型事例等四个子陈述组成。我国根底教育方针剖析对全年根底教育方针布景、意图、举动、成效等打开剖析,为根底教育阵线微观把握根底教育革新展开方向和主题供给参阅;我国根底教育研讨前沿与热门对全年根底教育研讨范畴的重要研讨效果进行整理,以协助阵线深化了解根底教育革新展开严峻理论和实践问题;我国中小学教育新展开新趋势为初次研发,对全年中小校园教育革新展开状况进行总结提炼,以协助底层更好把握中小校园正确办学方向和革新展开的年代精力;我国根底教育典型事例对全年末层出现的典型事例进行遴选推广,为中小学更好进行教育革新立异供给鲜活经历和猛进动力。

  《2020我国根底教育年度陈述》收集资料时刻为2020年1月1日-12月31日。陈述研发进程中得到教育部有关司局的大力支撑,得到全国各省级教育新闻宣扬中心、教育报刊社和宽广读者的热情协助,在此一起称谢。

  根底教育量大面广,咱们尽管尽全力从决议方案部分、干流媒体、学术期刊、底层调研、揭露收集、监测数据等多个途径收集、遴选资料,但因人力和水平所限,不免有缺漏和不当之处,敬请批评指正。陈述谨供业界参阅。

  2020年,在习新年代我国特征社会主义思维指引下,在党中心、国务院刚强领导下,我国根底教育遵从执行习总书记关于教育的重要论说和全国教育大会精力,在多个方面完结严峻打破,取得重要效果。知难而进,推进中心提出的根底教育交账任务和教育“十三五”规划满意收官。活跃应变,成功应对出人意料的新冠肺炎疫情,有用施行“停课不停学”,在保护师生生命安全和身体健康、安稳教育教育次序、探求大规划在线教育、宏扬抗疫精力等方面作出严峻奉献。尽锐出战,在决胜全面建成小康社会中,取得教育脱贫攻坚严峻胜利,教育公正再上新台阶。据守任务,进步执行立德树人底子任务针对性实效性,坚决社会主义办学方向,加速构建德智体美劳全面培养的教育系统,激起生机动力,进步育人质量,推进根底教育高质量展开。斗胆打破,发动教育点评革新、教育督导系统机制革新等深刻影响根底教育革新展开的导向性革新,战胜长时刻限制根底教育质量进步的顽瘴痼疾,构建科学的本质教育点评系统和督导系统。回应关心,在净化青少年网络环境、规范招生次序、明晰教育惩戒规矩、办理校外训练安排等问题上重拳出击,保证根底教育健康可持续展开。抓牢要害,着力进步师德师风和教书育人才能,补上村庄教师部队短板,教师部队建造取得新成效。根底教育归纳革新的系统性、全体性、协同性显着增强。我国根底教育全体水平迈入世界中上部队,站到了新的前史起点。

  我国第十九届中心委员会第五次全体会议审议经过《中共中心关于拟定国民经济和社会展开第十四个五年规划和二〇三五年前景方针的主张》,我国根底教育未来15年将以建成教育强国为方针,未来5年将以高质量展开为主题,建造高质量教育系统。

  2020年,一场出人意料的新冠肺炎疫情给教育提出巨大应战。教育系统坚决遵从习总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的重要指示精力和党中心、国务院决议方案布置,教育部及时作出了延期开学的决议,坚决避免疫情向校园延伸,保护师生生命安全和身体健康。当即发动“停课不停学”作业,1000多万教师面向1.8亿中小学生展开前所未有、世无前例的大规划在线教育,为缓解家长焦虑、安稳教育教育次序、推进教育革新、宏扬抗疫精力作出严峻奉献。

  敏锐应变,及时拟定“停课不停学”作业方案。2月12日,教育部办公厅与工信部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关作业安排的告诉》,明晰提出“四个坚持”,保护宽广师生的安全健康,坚决避免疫情向校园延伸。在国家中小学网络云途径和我国教育电视台空中讲堂的有力支撑下,教师协助学生挑选适合的学习资源,限时定量合理安排学习。2月27日,中心应对新冠肺炎疫情作业领导小组会议明晰要求大中小幼等开学开园时刻原则上持续推延。3月6日,教育部办公厅再次印发告诉,总结推广各地前一阶段“停课不停学”的典型经历做法,特别加强线上学习辅导,活跃协助困难家庭学生处理线上学习条件问题,亲近家校沟通协作,有序、有用深化展开“停课不停学”作业。

  化危为机,精心做好教育教育质量支撑作业。新冠肺炎疫情防控局势持续向好后,教育部要求毫不放松抓好疫情防控,高度重视师生心思引导,遍及展开战“疫”专题教育,实在保证教育教育质量。一起,为了进步教师线上教育才能,教育部拟定了《教师在线教育才能进步举动方案》,发布25项教师在线教育应急攻略,供给在线教育训练资源包。遴选推介了3期270个当地教师在线教育安排施行作业方案。支撑树立“教师在线教育教育支撑一起体”。4月15日,考虑到疫情的影响,教育部办公厅印发告诉,要求各地教育部分结合实践,自动调和展开革新、财政、人力资源和社会保证、金融、税务等部分,统筹执行好国家出台的各项优惠方针,活跃研讨拟定民办幼儿园阶段性扶持方针。及时调整高考时刻,以最高规范、最严举动保证考试安全。

  教育部2月17日正式注册国家中小学网络云途径和我国教育电视台空中讲堂。教育部与工信部树立了部际调和机制,调和网络运维服务企业保证网络云途径平稳顺畅运转。统筹网络和电视两个途径,有力保证了村庄及遥远贫困区域等无网络或网速慢区域学生居家学习,同享优质教育资源。到12月31日,国家中小学网络云途径阅览次数达24.65亿,拜访人次达20.24亿。

  多省份强化爱国主义教育引领,将巨大战疫精力融入课程学习和专题学习中。活跃剖析探求在线学习的特征及与线下学习的差异,尽力避免照搬套用线下讲堂教育办法、时长和教育安排,对不同年级、不同学科加强学习辅导。有的省份则对小学一二年级首要施行居家日子辅导,大都省份规矩了每次线分钟左右。各地遍及要求做好一线医务人员子女、村庄留守儿童、家庭经济困难学生等特别人群的教育关爱与帮扶作业。各省份还统筹用好本地资源和国家途径资源,27个省份注册了省级网络学习途径,为学生居家学习供给服务,并辅导确有条件的市县和校园用好本地本校优质资源。

  遍及施行疫情期间心思健康教育。国家中小学网络云途径开设了心思健康教育专栏,从居家主张、心情调适、亲子沟通、习气养成等多个方面对师生进行辅导。教育部发挥中小学心思健康教育专家辅导委员会专业优势,展开针对性心思引导。其间,教育部举办全国中小学心思健康教育教师网络训练演示班,训练学员1万名,推进中小学心思健康教育作业科学化、规范化展开。

  宏扬巨大抗疫精力。教育部与中宣部印发告诉,布置2020年春季学期全国中小学会集展开“复学榜首课”活动,安排中小学生上好一堂爱国主义教育课、思维政办理论课、疫情防控和公共卫生常识遍及课。教育部会同中宣部制造了“复学榜首课”专题片和主题MV宣扬片。会同中宣部、国家卫生健康委、中心广播电视总台联合制造了秋季“开学榜首课”节目,环绕“少年强,我国强”主题,以“联合、科学、担任”三个华章遍及防疫常识、宏扬抗疫精力。节目播出后引发网友广泛评论,并构成多个论题词发酵。其间,主论题词#开学榜首课#阅览量升至24.6亿,评论量442.2万,位列微博热议论题榜首,视频直播一起在线万,一起登上全网热搜榜20个热搜词,全网微信10W+文章共46篇,千余家媒体持续引荐。

  教育脱贫攻坚是决胜全面建成小康社会的重要内容。教育部高度重视教育脱贫攻坚作业。针对52个未摘帽贫困县,教育部党组成员均匀每人担任联络7-8个县,进行辅导、推进、催促。一起强化当地政府职责,教育部与有关省市专门签定备忘录,明晰职责,构成合力。2020年,教育部在职责教育控辍保学、学生赞助等方面持续发力,完结职责教育有保证严峻政治任务。一起持续进步学前教育遍及普惠水平,促进城乡职责教育一体化展开,规范民办职责教育,推进遍及高中阶段教育。教育公正加速推进。

  强力推进控辍保学作业。健全完善全国控辍保学作业台账办理系统,执行月报原则,完结各省份上报停学数据、作业台账数据和扶贫部分把握停学数据“三一致”。着力处理因学习困难、外出打工、早婚早育等而停学和随迁子女入学难等问题。强化招生入学源头管控,谨防停学新增反弹。拟定调研辅导“工具包”和“三个清单”(方针清单、职责清单、帮扶清单)方针举动,辅导贫困区域打好打赢攻坚决战。催促各地捉住开学要害时期,全力展开攻坚举动。向7省(区)印发告诉,催促拟定处理“职责教育有保证”有关问题整改方案和详细举动。催促各省份加速化解停学、大班额、大通铺等影响职责教育保证水平问题。对未摘帽贫困县展开调研辅导,进校入村实地查看控辍保学作业状况,保证适龄儿童少年应入尽入、应返尽返。

  到2020年末,全国职责教育阶段停学学生由台账树立之初的约60万人降至682人,其间20万建档立卡停学学生现已完结动态清零,为完结2020年九年职责教育稳固率到达95%的方针奠定了坚实的根底。为稳固控辍保学效果,教育部提出了五个长效机制,包含联控联保的职责机制、定时专项举动机制、应助尽助的救助机制、依法控辍的办理机制和办学条件保证机制,推进前史性处理停学问题。

  加速推进城乡职责教育一体化展开。教育部印发告诉,催促各地加大消除大班额作业力度,保证完结合格交账任务。针对大班额较为严峻的50个县,催促“一县一案”完善消除大班额作业方案。加强对凉山州的辅导帮扶和催促,到2020年9月底,凉山州添加职责教育学位2.3万个、寄宿生床位2.5万个,大班额和大通铺现象得到有用缓解。催促各地以县为单位拟定完善村庄职责教育校园布局专项规划,加速推进村庄小规划校园和乡镇寄宿制校园建造,补齐村庄教育短板。展开全国村庄温馨校园评选活动,评出榜首批100所村庄温馨校园建造典型事例校园。加大对“52个未摘帽县”的歪斜支撑力度,教育部会同财政部及时下达2020年中心补助资金295亿元。到2020年8月底,全国新建改扩建校舍2980万平方米,收购价值169亿元的设备设备,提早四个月完结“双过半”方针任务。城乡、校际距离进一步缩小。

  进步村庄职责教育学生养分改善方案施行质量。经过实名制办理、纠正截留克扣补助整治“回头看”、进步食堂供餐份额、根绝餐饮糟蹋等举动保证应吃尽吃、纠正违规行为、保证食物和资金安全。2020年,教育部会同财政部下达村庄职责教育学生养分膳食补助资金231亿元,掩盖29个省份1634个县的13.6万所校园,获益学生总数到达3767万人。现在,全国职责教育阶段校园食堂供餐份额为76.35%,比2019年进步了0.96个百分点。

  对照党中心、国务院提出的方针任务和各地学前教育三期举动方案确认的方针举动,坚持全面布置调度与要点督办相结合,将遍及普惠方针、乡镇小区配套园和无证园办理作为要点督办事项,推进各项作业执行。印发《关于进一步做好乡镇小区配套幼儿园办理作业的告诉》,到2020年末,全国已底子完结办理作业,可供给普惠性学位超越400万个,全体上完结了2020年学前教育遍及普惠方针任务。将“施行完善学前教育方针保证系统”归入2020年教育部“猛进之笔”攻坚举动方案,就加大学前教育财政投入、扶持普惠性民办园、加强教师部队建造等方面拟定分工方案,不断进步方针保证水平。到现在,各省(区、市)和新疆生产建造兵团均出台了公办园生均共用经费规范或生均财政拨款规范、普惠性民办园补助规范,有20个省份出台了公办园教师编制规范。研讨起草《中华公民共和国学前教育法草案(征求定见稿)》,为学前教育健康持续展开供给保证。

  统筹加大一般高中改造方案和教育根底薄弱县一般高中建造项目施行力度,两个项目2020年度别离下达中心财政资金59.2亿元、15.2亿元,要点支撑中西部贫困区域扩展教育资源,改善校园办学条件。施行消除一般高中大班额专项规划,辅导大班额份额超越5%的22个省份拟定出台了本地消除一般高中大班额专项规划。推进各地执行《国务院办公厅关于新年代推进一般高中育人办法革新的辅导定见》有关要求,树立健全一般高中生均共用经费原则,现在全国31个省(区、市)和新疆生产建造兵团均树立了生均共用经费原则,已有21个省份和新疆生产建造兵团到达了每生每年1000元以上规范要求。稳步进步高中阶段教育遍及水平。

  2020年全面完结第二期特别教育进步方案(2017-2020年),残疾儿童少年职责教育入学率达95%以上。一起扩展残疾人承受学前教育、高中及以上教育的时机。中心财政特别教育专项补助经费每年投入4.1亿元,要点支撑中西部区域加强特别教育资源中心建造,改善特别教育校园和展开随班就读的一般校园办学条件。30万人口以上、残疾儿童较多的县(市)底子完结县县有特校。完结家庭经济困难残疾儿童少年职责教育、高中阶段教育12年免费教育。自2020年开端,在中小学教师资格考试中新增“特别教育”学科。推进高校扩展特别教育专业招生规划。“国培方案”和省培项目向特别教育教师歪斜。活跃推进部编新课标教材的编审作业。深化展开国家通用手语和盲文规范推广作业。

  党的十八大以来,以习同志为中心的党中心全面加强党对教育作业的领导,高度重视党的教育方针的遵从执行。2020年,教育系统坚持和完善党对教育作业全面领导的原则系统,全面加强教育系统党的建造。坚持社会主义办学方向,坚持用习新年代我国特征社会主义思维铸魂育人,进步执行立德树人底子任务的针对性实效性,对准“五育”并重系统中的短板弱项,会集在立异思政课、全体布局劳作教育、加强和改善体育美育上精准发力,立德树人的蓝图愈加明晰,原则愈加齐备,成效愈加显着。

  党建作业要点是展开中小学领导系统革新研讨。持续加强党对中小学的全面领导,引领和带动根底教育阵线加强政治建造,擦亮中小学育人政治底色。安排第四期中小学党安排书记训练演示班,丰厚训练内容,线万人,线人,不断进步中小学党安排书记的政治本质和履职尽责才能。

  德育作业全年方针举动会集在遵从执行习总书记重要讲话精力特别是关于思维政办理论课的重要论说,着力增强德育的针对性实效性。

  新思维引领。教育部安排编写《习总书记教育重要论说讲义》,系统全面阐释习总书记关于教育的重要论说,作为教材和重要理论读物运用。安排编写习新年代我国特征社会主义思维中小学生读本。

  一体化规划。2020年8月,《求是》杂志宣布习总书记文章《思政课是执行立德树人底子任务的要害课程》。文章指出,咱们党立志于中华民族丰功伟绩,有必要培养一代又一代支撑我国领导和我国社会主义原则、立志为我国特征社会主义作业斗争终身的有用人才。在大中小学按部就班、螺旋上升地开设思政课十分必要,是培养一代又一代社会主义建造者和接班人的重要保证。教育部发布《关于深化学习遵从习总书记重要文章〈思政课是执行立德树人底子任务的要害课程〉的告诉》,要求教育系统深化学习遵从文章精力。

  12月,为深化遵从《关于深化新年代校园思维政办理论课革新立异的若干定见》要求,加强对不同学段、不同类型思政课建造分类辅导,推进校园思政课高质量展开,全面进步思政课质量和水平,教育部决议树立大中小学思政课一体化建造辅导委员会。教育部党组书记、部长陈宝生任主任委员,教育部党组成员、副部长翁铁慧、郑富芝任副主任委员。该辅导委员会将在教育部辅导下,对大中小学思政课一体化建造进行领导并展开辅导、咨询、演示、训练等作业。为充沛发挥思维政办理论课在立德树人中的要害课程效果,中宣部、教育部印发《新年代校园思维政办理论课革新立异施行方案》。《方案》以把握新年代、推进一体化、杰出立异性、增强针对性、重视统筹性为思路,对大中小学思政课课程方针和内容系统进行一体化规划,以了解学习、了解把握习新年代我国特征社会主义思维为课程主线,在政治认同、家国情怀、道德涵养、法治知道、文明涵养等方面提出明晰要求,引导学生坚决“四个自傲”,做德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人。小学阶段重在培养学生的道德情感。初中阶段重在打牢学生的思维根底。高中阶段重在进步学生的政治本质。在小学及初中阶段“道德与法治”、高中阶段“思维政治”、大学阶段“思维政办理论课”中执行课程方针要求,要点推进习新年代我国特征社会主义思维融入课程。一起推进法治教育、劳作教育、全体国家安全观教育、公共卫生安全教育等方面内容的全面融入。

  立异性试点。教育部在2020年头把“深化新年代校园思维政办理论课革新立异先行试点”列入《教育系统2020年“猛进之笔”举动全体方案》,作为教育部2020年“攻坚举动”之一,选取若干当地和校园展开先行深化思维政办理论课革新立异,力求赶快构成可仿制可推广的经历做法,推进全体进步校园思维政办理论课质量和水平。如推进结合大中小学各学段特征构建构成必修课加选修课的课程系统,深度发掘中小学语文、前史、地舆、体育、艺术等一切课程包含的思维政治教育资源等。

  年代主题精力教育具有体会感触真、言论气氛好、社会支撑强的杰出特征,是刻画干流价值观的重要打破。教育部联合多部分运用复课开学之机推出“复课榜首课”“开学榜首课”,宏扬抗疫精力。展开“开学季:扣好榜首粒纽扣”主题活动。安排教育系统学习遵从习总书记给宽广少年儿童“六一”世界儿童节寄语精力。展开“学习新思维、做好接班人”主题阅览活动,学生点击量超4.47亿次。在全国中小学广泛深化展开宏扬巨大抗美援朝精力“五个一”教育活动。

  深化细化专业化德育作业是推进执行的重要手法。教育部印发《中小学遵从执行〈新年代爱国主义教育施行大纲〉要点任务作业方案》,进一步加强和改善中小学爱国主义教育。研讨起草《中小校园执行〈中小学德育作业攻略〉方针系统(试行)》,推进各地“一校一案”执行《中小学德育作业攻略》。举办全国中小学德育主干、班主任网络训练演示班,训练德育主干和班主任各1万名。举办全国中小学德育作业会议,进一步聚集深化革新的要点、打破点、着力点,推进中小学德育作业不断增强针对性、实效性。

  近年来一些青少年中出现了不爱惜劳作效果、不想劳作、不会劳作的现象,劳作的一起育人价值在必定程度上被忽视,劳作教育被淡化、弱化。2018年9月,习总书记在全国教育大会上明晰提出将劳作教育归入社会主义建造者和接班人的全体要求,指出有必要构建大中小学劳作教育系统,全面执行党的教育方针。2020年3月,中共中心、国务院印发《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》,侧重劳作教育是我国特征社会主义教育原则的重要内容,要全面遵从党的教育方针,坚持立德树人,把劳作教育归入人才培养全进程,贯穿大中小学各学段,贯穿家庭、校园、社会各方面,把握育人导向,遵从教育规矩,立异系统机制,重视教育实效,完结知行合一,促进学生构成正确的世界观、人生观、价值观。

  《定见》对加强新年代劳作教育进行了全体规划,侧重当时劳作教育要点是在系统的文明常识学习之外,让学生着手实践,出力流汗,在劳作实践中进行教育。面向全体学生,从思维知道、情感情绪、才能习气三个方面提出要求,侧重要体认劳作不分贵贱,培养节俭、斗争、立异、奉献的劳作精力。树立劳作教育必修课和劳作周,保证必要的劳作实践时刻,一起侧重其他课程要有机融入劳作教育内容和要求。规矩劳作教育底子内容,要求展开日常日子劳作、生产劳作和服务性劳作。要求把学生劳作本质作为衡量学生全面展开的底子内容,注要点评效果在评优、升学作业中的运用。重视系统培养,家庭要发挥根底效果,重视日常养成;校园要发挥主导效果,社会各方面要发挥协同效果,支撑学生走出教室,动起来、干起来。一起推进树立全面施行劳作教育的长效机制。

  为执行《定见》,2020年7月教育部印发《大中小学劳作教育辅导大纲(试行)》(简称《辅导大纲》),针对劳作教育是什么、教什么、怎样教等问题进行专业辅导。

  《定见》和《辅导大纲》发布后,各地敏捷举动起来,拟定施行细则并加以执行。河北要求各级各类校园开齐开足开好劳作教育必修课,现在全省中小学劳作教育开课率达70.6%。广西加速建造校内劳作教育场所和校外劳作教育实践基地,将劳作教育展开状况作为衡量区域教育质量和水平的重要方针以及担任人查核奖惩的根据。上海将在近两三年经过市区共建、政府购买服务,要点建造3-5家市级归纳性劳作教育实践基地,满意学生劳作实践需求。天津保证劳作教育课教师在绩效查核、职称评聘等方面与其他专任教师享用平等待遇,劳作本质将归入学生归纳本质点评系统,作为评优评先以及高一级校园选取的重要参阅。

  党的十八大以来,以习同志为中心的党中心高度重视校园体育美育作业。但全体看,体育美育仍然是整个教育作业中有待加强的环节。2020年,体育美育作业在推进执行层面取得严峻展开。

  2020年9月22日,习总书记掌管举办教育文明卫生体育范畴专家代表座谈会侧重,要坚持健康榜首的教育理念,加强校园体育作业,推进青少年文明学习和体育训练调和展开,协助学生在体育训练中享用趣味、增强体质、健全人格、训练毅力。

  2020年10月,中共中心办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改善新年代校园体育作业的定见》和《关于全面加强和改善新年代校园美育作业的定见》。两个文件对标习总书记关于教育的重要论说和全国教育大会精力,对校园体育美育作业进行再知道、再深化、再规划、再推进。两个文件明晰了新年代校园体育美育为什么做、做什么、怎样做,进一步凸显了价值功用、完善了系统规划、拓宽了施行途径。两个文件针对现阶段校园体育美育革新展开存在的师资不行、场所缺少、点评不硬等杰出问题,回应公民大众的等待,找准打破口和落脚点,在课程教育、教师部队、条件改善、点评机制等方面提出进一步的革新举动。我国教育报刊社数据中心监测数据显现,言论注要点首要会集在体育美育进入中考、开齐开足相关课程、进步教育内容质量、加强相关教师部队建造等4个方面。

  跟着全社会关于体育作业的重视,推进校园体育作业的机制逐步完善起来。教育部等七部分组成全国青少年校园足球作业领导小组,青少年近视防控部际联席会议、体教交融部际联席会议机制也相继树立,发动各个部委力气和资源,一起推进校园体育的革新。一起,教师、学生、家庭、校园和社会发挥各自功用的系统机制也在逐步健全。

  2020年8月,教育部、国家体育总局印发《关于深化体教交融 促进青少年健康展开的定见》,提出8个方面37项方针办法,促进青少年健康生长。教育部等七部分印发《全国青少年校园足球八大系统建造举动方案》,提出要树立校园足球推广系统、教育系统、比赛系统等八大系统,在青少年中进一步推广足球运动。

  密布的方针出台,使校园体育的方针系统进一步完善,校园体育革新展开的全体方针系统“四梁八柱”现已树立完结,进入全面施工阶段。

  2020年,教育部持续推进全国青少年校园篮球、排球特征校园、冰雪运动特征校园及北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育演示校园遴选作业,推进校园足球、篮球、冰雪、排球、网球、机器人等项目教育教育革新,聚集“教会”“勤练”“常赛”,完善校园体育“健康常识+底子运动技术+专项运动技术”教育形式。2020年遴选完结篮球体育传统特征校园2683所,排球体育传统特征校园1420所,足球体育传统特征校园约3000所,冰雪体育传统特征校园1027所,北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育演示校园208所,校园篮球“满天星”训练营28个。

  为加强条件保证,教育部深化遵从执行《体育美育兼职教师办理办法》,经过免费师范生、贫困区域定向招生方案、特岗教师方案等途径,近5年来每年新增体育教师约2万人,活跃推进校园足球D级教练员线上线下训练作业。推进当地拟定校园体育美育师资场所建造三年举动方案。

  校园体育点评系统开端树立。现在全国各地各校遍及树立学生体质健康档案,一切校园每年进行学生体质健康监测,教育部对各地上报数据进行复核,复核人数每年超越20万人。初中、高中学业水平考试都把体育归入其间。现在,全国各地已遍及推进体育中考,分值30-100分不等,“强基方案”中明晰要求考生进行体育加试。

  美育教育作业取得显着展开。课程建造稳步推进,课程资源日益丰厚,艺术课程开课率大幅度进步,美育课外活动和社团建造得到遍及展开,教育教育质量稳步进步。2019年国家职责教育质量监测艺术学习质量监测效果显现,78.5%的四年级学生和77.2%的八年级学生演唱才能到达中等及以上水平,91.5%的四年级学生和65.8%的八年级学生绘画创造与表达才能到达中等及以上水平。为进一步深化中小学美育教育革新,教育部树立首届全国高校美育教育辅导委员会和中小学美育教育辅导委员会。

  推进品牌项目效果丰盛。持续推进典雅艺术进校园,到2020年,在全国中小学和高校建造了1500所中华优异传统文明传承校园和106个传承基地,依照课程建造、社团建造、作业坊建造、科学研讨、辐射带动、展现沟通等六个维度厚实推进,用中华优异传统文明滋润学生心田。

  加强美育条件保证,推进执行教育部与各省级公民政府和新疆生产建造兵团签署的《校园美育革新展开备忘录》,多措并重处理美育师资问题。研发印发《一般高中音乐、美术教育器件装备规范》《职责教育校园音乐、美术教室建造与装备规范》。近5年来职责教育阶段美育教师由59.9万添加到74.8万,小学艺术器件装备合格率到达95%,初中到达96.12%,高中到达93.26%。为缓解村庄校园师资缺少,持续推进美育滋润举动方案,完善高校支撑中小学美育协同展开机制,为18个省(区、市)的38所村庄中小学供给持续性精准帮扶和自愿服务。

  完善校园美育点评机制,将美育归入《深化新年代教育点评革新全体方案》,施行中小学生艺术本质测评、中小校园艺术教育作业自评和中小校园艺术教育展开年度陈述原则,发动并稳步推进美育中考革新试点。现在美育现已全面归入学生归纳本质点评,已有9个省份开端美育中考革新试点,分值在10-30分之间。

  2020年,加强体育美育作业也成为当地作业的要点。一些当地在充沛酝酿的前提下,纷繁出台促进体育美育的方案和举动。云南在举办听证会根底上,明晰自2020年9月入学的七年级学生起,中考体育从50分进步到100分,音乐、美术从5分进步到20分。体育分值与语、数、外等量齐观,云南成为全国首个“吃螃蟹”的省份。贵州把学生体质健康状况归入对校园的绩效查核,将体育归入高中学业水平测验。海南明晰到2020年完结“全省中小学毕业生人人会安全游水”的方针。江西定南加大投入,完结了中小学足球场全掩盖,一起加大校园足球教练引入力度,长时刻参加足球运动的青少年达20%。山东青岛2020年正式施行艺术科目中考。

  全国教育大会以来,中共中心、国务院先后印发关于学前教育、职责教育的重要文件,国务院印发有关一般高中教育的重要文件,国家层面的根底教育原则系统“四梁八柱”已底子构建。2019年国务院举办全国根底教育作业会议,提出我国根底教育已进入全面进步质量的新阶段。2020年10月,教育部举办全国根底教育归纳革新暨教育作业会议,全面执行全国教育大会精力和全国根底教育作业会议布置,环绕全面进步育人质量,提出方向要把牢、部分要联动、环节要联接、力气要统筹、表里要协平等五方面要求,着力增强革新的针对性实效性。

  办学生机缺少是部分区域和校园育人形式死板、质量不高的重要原因。针对长时刻以来存在的“管得太多、动力缺少、保证不行、办理不善”等杰出问题,经中心教育作业领导小组审议经过,2020年9月15日出台了《教育部等八部分关于进一步激起中小学办学生机的若干定见》。《定见》针对影响和限制中小学办学生机的杰出问题,提出四个方面的严峻举动:一是赋权,赋予校园必要的教育教育自主权、人事作业自主权和经费运用自主权;二是激活,经过革新点评和鼓舞机制、加强校园文明建造、优质校园带动等,激起校园办学内生动力;三是支撑,优选装备好校长、执行政府条件保证职责等;四是完善,进一步完善微观办理、校园内部办理和社会监督,统筹好“放”“管”联系。

  激起中小学办学生机既是遵从新年代中心关于根底教育严峻决议方案布置的必定要求,也是教育范畴深化“放管服”革新的火急需求;既是加速推进教育办理系统和办理才能现代化的有力举动,也是对现行教育法律法规滞后于年代需求的必要弥补。这一革新方针着力强化表里联动、部分协同、构成合力,有力促进了革新与展开的深度交融、高效联动,为全面激起中小学办学生机创设了杰出的原则环境,遭到宽广中小校园遍及欢迎。

  课程教材是教育思维、教育方针和教育内容的首要载体,会集表现国家毅力,是校园教育教育的底子根据,在铸魂育人中发挥中心效果。2020年9月,教育部举办新我国树立以来榜首次全国大中小学教材作业会议,安身把方向、守阵地、出精品、强部队、抓保证,对全面加强新年代课程教材建造作出布置安排。2020年11月29日,习总书记给公民教育出版社部分老同志回信,提出要“紧紧环绕立德树人底子任务,坚持正确政治方向,宏扬优良传统,推进革新立异,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”。教育部党组印发学习告诉,举办座谈会,对学习遵从习总书记重要回信精力作出布置。全年课程教材建造环绕执行习总书记关于教育的重要论说,对照培养担任民族复兴大任的年代新人要求,着力增强课程教材的铸魂育人功用。

  一是针对若干严峻主题教育系统性不强、浸透融入不行等问题,安排研发《习新年代我国特征社会主义思维进课程教材攻略》《中华优异传统文明进中小学课程教材攻略》《革新传统教育进中小学课程教材攻略》《生命安全与健康教育进课程教材攻略》等,印发《大中小学国家安全教育辅导大纲》,对严峻主题教育进行系统规划、科学安排,为课程教材建造供给上位根据,一起也为校园教育教育供给详细辅导。

  二是安排进行职责教育课程方案和各学科课程规范的修订,聚会集心本质,面向2035,先修订方案,再修订课标,对职责教育育人蓝图进行系统策划、全面规划,尽力使政治站位更高、方针导向更强、科学定位更准、立异知道更浓、实践要求更实、联接贯穿更顺。现在,课程方案和课程规范已完结修订初稿。

  三是对统编三科教材进行修订完善,以充沛表现党的十九届四中全会和全国两会精力,强化教材铸魂育人功用;一起做好疫情防控期间教材运用保证,及时上线电子版教材,保证课前到书。完结一般高中新课标教材、特别教育校园教材等126套572册次教材的审阅作业。

  四是推进一般高中新课程新教材的运用。《一般高中课程方案和语文等学科课程规范(2017年版2020年修订)》的印发将对一般高中育人办法革新发生重要影响。怎么结合新课程新教材施行,推进一般高中育人办法革新是当时一般高中教育革新的重要出题。2020年,全国累计有20个省份的一般高中全面施行了新课程、运用了新教材。为树立新课程新教材作业推进机制,教育部拟定了《一般高中新课程新教材施行作业推进方案》。发动一般高中新课程新教材国家级演示训练和全员训练,全国约800名教研员和主干教师参训获益。一批国家级教育革新演示区演示校,为活跃深化探求根据情境和问题导向的启发式、互动式、探求式、体会式教育,推进跨学科、归纳化教育革新供给了重要支撑。

  树立国家层面加强根底教育教育辅导作业的机制。教育部树立教育部根底教育教育辅导委员会,其首要职职责务是供给根底教育教育革新决议方案咨询,辅导根底教育教育革新实践,展开根底教育教育革新研讨等。

  构成教育革新引领机制。教育部安排展开了教育效果推广使用国家级演示区遴选建造和分省推广使用作业,共遴选出演示区60个。确认了90个“国家级信息化教育试验区”,引领信息化教育革新。

  辅导各地加强教育教育薄弱环节。推进各地遵从执行《3-6岁儿童学习与展开攻略》和《幼儿园教育辅导大纲》;研发《幼儿园与小学科学联接举动方案》,推进幼儿园做好入学预备教育,纠正“小学化”倾向,促进幼儿向小学平稳过渡。发布《中小学生阅览辅导目录(2020年版)》,引导学生读好书、读经典,全面进步学生本质,打好我国底色,厚植赤色基因。

  当地在执行党中心、国务院决议方案布置上作出了活跃有用的探求。为执行《中共中心国务院关于深化教育教育革新全面进步职责教育质量的定见》,推进初中优质均衡展开,全面进步教育质量,办妥每一所校园,浙江省教育厅发布了《关于加强初中教育的辅导定见》,将经过完善初中校园规划布局、优化初中校园师资装备、推进城乡初中教育一起体建造等一系列办法,尽力打造优质均衡、生机充盈、特征显着、生态调和的浙江初中新样态。为执行国务院办公厅《关于新年代推进一般高中育人办法革新的辅导定见》,实在改动一般高中校园长时刻构成的“千校一面”状况,浙江省教育厅发布《一般高中校园施行分类办学促进特征展开革新试点作业方案》,持续推进一般高中校园多样化和特征化展开,奋力打造新年代一般高中育人办法革新的“重要窗口”。

  教育点评事关教育展开方向。有什么样的点评指挥棒,就有什么样的办学导向。教育点评革新是一项世界性、前史性、实践性难题,是教育革新的“龙头之战”“最硬的一仗”。2020年,我国教育点评革新迈出严峻脚步,对完善立德树人系统机制,改动不科学的教育点评导向,坚决战胜“五唯”,进步教育办理才能和水平,加速推进教育现代化具有严峻意义。

  2020年9月22日,习总书记在教育文明卫生体育范畴专家代表座谈会上侧重,要抓好深化新年代教育点评革新全体方案出台和执行落地,构建契合我国实践、具有世界水平的点评系统。这是继全国教育大会上习总书记提出破“五唯”之后对教育点评作业的又一重要指示。

  2020年10月,为深化遵从执行习总书记关于教育的重要论说和全国教育大会精力,中共中心、国务院正式印发《深化新年代教育点评革新全体方案》。这是新我国榜首个关于教育点评系统性革新的文件。《全体方案》的出台施行,关于全面遵从党的教育方针,完善立德树人系统机制,破除“五唯”顽瘴痼疾,引导全党全社会树立科学的教育展开观、人才生长观、选人用人观具有严峻意义。

  《全体方案》一经发布,当即引起全社会的高度重视,有关媒体、专家学者、教育行政人员、宽广师生和社会各界对《全体方案》给予活跃点评、充沛肯定。言论以为,这是辅导深化新年代教育点评革新的纲领性文件,是新年代深化教育点评革新的总遵从。《全体方案》是安身我国实践处理我国教育问题的一次严峻原则打破和系统立异,必将显着进步我国教育办理才能和水平。关于建造高质量教育系统,加速推进教育现代化、建造教育强国、办妥公民满意的教育将发生深远影响。

  《全体方案》具有显着的育人价值导向,要求坚持立德树人,牢记为党育人、为国育才任务,充沛发挥教育点评的指挥棒效果,引导树立科学的育人方针,保证教育正确展开方向,尽力培养担任民族复兴大任的年代新人,培养德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人。对校园,坚持把立德树人成效作为底子规范;对教师,坚持把师德师风作为榜首规范;对学生,坚持以德为先,完善德育点评。引导学生养成杰出思维道德、心思本质和行为习气,传承赤色基因,增强“四个自傲”,立志听党话、跟党走,立志扎根公民、奉献国家。

  《全体方案》坚持问题导向,答复了社会重视的破“五唯”问题。从党中心关心、大众关心、社会重视的问题下手,提出坚决纠正片面追求升学率倾向的“三不得”“一制止”要求,对各级党委和政府、对校园、对教师、对学生、对社会用人单位,都有针对性地推出相应革新举动,坚决战胜短视行为、名利化倾向,坚持破立并重,推进教育点评要害范畴革新取得实质性打破。

  《全体方案》坚持革新的系统性、全体性、协同性,答复了不同主体、不同学段、不同类型教育怎么改善点评的问题。提出分类规划、稳步推进,改善效果点评,强化进程点评,探求增值点评,健全归纳点评,进步教育点评的科学性、专业性、客观性,推进各级党委和政府科学施行职责水平显着进步,各级各类校园立德树人执行机制愈加完善,引导教师悉心育人的点评原则愈加健全,促进学生全面展开的点评办法愈加多元,社会选人用人办法愈加科学。

  在遵从执行《全体方案》电视电话会议上,教育部部长陈宝生指出,教育系统要精确把握《全体方案》的底子定位和革新要义,保证各项革新布置落得准、落得稳、落得好。一是精确把握推进科学施行职责的要义,着力革新党委和政府教育作业点评,完善党对教育作业全面领导的系统机制,有用完善政府施行教育职责点评,坚决纠正片面追求升学率倾向。二是精确把握推进执行立德树人底子任务的要义,着力革新校园点评,坚持把立德树人成效作为底子规范,完善幼儿园点评,改善中小校园点评,健全作业校园点评,改善高级校园点评。三是精确把握推进饯别教书育人任务的要义,着力革新教师点评,坚持把师德师风作为榜首规范,杰出教育教育实绩,强化一线学生作业,改善高校教师科研点评,推进人才称谓回归学术性、荣誉性。四是精确把握促进德智体美劳全面展开的要义,着力革新学生点评,树立科学成才观念,完善德育点评,强化体育点评,改善美育点评,加强劳作教育点评,严厉学业规范,深化考试招生原则革新。五是精确把握一起营建教育展开杰出环境的要义,着力革新用人点评,树立正确用人导向,促进人岗相适。

  深化教育点评革新是一项杂乱的系统工程,点多面广线长,需求各方通力协作、协同推进、一起执行。中心教育作业领导小组秘书组针对《全体方案》要点任务,会同相关方面逐项逐条沟通研讨,明晰各项革新任务的职责者、时刻表、施工图。教育部树立“推进教育点评革新任务执行专项作业组”,紧锣密鼓推进教育点评革新各项举动落细落地。

  为认真遵从全国教育大会精力,执行《中共中心国务院关于深化教育教育革新全面进步职责教育质量的定见》和《全体方案》要求,教育部研讨拟定了《职责教育质量点评攻略》,构建以展开本质教育为导向的职责教育质量点评系统,从县域、校园、学生三个层面明晰点评的要点内容,着力处理限制职责教育质量进步的杰出问题。县域职责教育质量点评首要包含价值导向、安排领导、教育条件、教师部队、均衡展开等方面要点内容,旨在促进当地党委和政府坚持社会主义办学方向,加强对职责教育作业的领导,施行举办职责教育职责,促进县域职责教育优质均衡展开。校园办学质量点评首要包含办学方向、课程教育、教师展开、校园办理、学生展开等方面要点内容,旨在促进校园执行德智体美劳全面培养要求,深化施行本质教育,充沛激起办学生机,不断进步办学水平缓育人质量。学生展开质量点评首要包含学生道德展开、学业展开、身心展开、审美本质、劳作与社会实践等方面要点内容,旨在促进学生德智体美劳全面展开,培养习惯终身展开和社会展开需求的正确价值观、必备品质和要害才能。

  下一步,还将拟定出台《一般高中办学质量点评攻略》《初中归纳本质点评施行攻略》《一般高中归纳本质点评施行攻略》,辅导各地科学点评高中办学质量,规范施行初中、高中归纳本质点评,进一步完善根底教育质量点评系统。

  高考方面,教育部持续加大对高考归纳革新省份高中校园建造支撑力度,协助这些区域加速改善校园办学条件,满意施行选课走班对扩展校舍资源和教师装备的需求。拟定“强基方案”招生归纳本质点评档案报送作业方案,2020年高考前完结了28.9万学生的点评档案报送作业。推进没有建成省级一致的归纳本质点评电子途径的省份加速电子途径建造,力求2021年秋季开学前全面完结省级一致电子途径建造,在全省规模内全面推进高中学生归纳本质点评。

  中考方面,教育部稳步推进省级一致出题,辅导没有施行省级一致出题的省份拟定推进作业方案,明晰时刻表和路线图。安排展开中考出题点评,2020年完结了17个省(市)9个学科的出题点评,辅导和协助各地进步出题质量。四川在初中学业水平考试中推广“全科开考”,并规矩测验机械回忆和客观性试题份额原则上不超越40%,进步探求性、开放性、归纳性试题份额,活跃探求跨学科出题。各地根据初中学业水平考试成绩、结合归纳本质点评的招生选取形式开端树立。2021年,全国将有24个省份在革新试点的根底上全面推进中考招生选取归纳革新。

  2020年,教育督导作业依照党中心、国务院的决议方案布置,紧紧环绕“长牙齿”,实在加强督学部队建造,推进督导办法办法立异,厚实展开督导点评、查看检验、质量监测等各项作业。教育督导革新取得严峻打破,作业出现新格局,督导的权威性严肃性实效性不断增强,为教育革新展开安稳保驾护航发挥了重要效果。

  教育督导是我国教育法规矩的一项底子教育原则。2012年8月,国务院树立教育督导委员会,教育督导层级大幅进步。2012年10月1日,《教育督导法令》正式施行,督导规模扩展到各级各类教育,督导内容掩盖教育革新展开安稳的方方面面,标志着我国教育督导在法治化轨迹上迈出了重要脚步。

  2020年2月,中共中心办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新年代教育督导系统机制革新的定见》(简称《定见》),要点针对当时教育督导面对的困难和问题,从5个方面提出了24条革新举动,推进有关部分、当地各级政府、各级各类校园和其他教育安排实在施行教育职责。

  《定见》致力于处理4个方面的问题:一是在办理系统方面,首要是教育督导安排缺少相对独立性,督导委员会各成员单位还没有充沛发挥效果,当地各级教育督导安排设置不规范、办理不严厉。二是在运转机制方面,首要是督导定位不行明晰,既当“裁判员”又当“运发动”的现象还遍及存在。三是在效果运用方面,缺少权威性,整改问责不力,没有真实构成震撼。四是在督学部队方面,全体上人员严峻缺少、力气不强、专业水平不高级。为此,党中心、国务院作出明晰布置,要求深化教育督导系统机制革新,进步教育督导的权威性和实效性,促进教育督导安排独立行使功能,执行督导点评、查看检验、质量监测的法定职责。

  《定见》发布后,引发广泛重视。据我国教育报刊社数据中心监测数据,言论注要点首要会集在以法律法规保证教育督导“长牙齿”、使教育督导真实构成震撼、改动既当“裁判员”又当“运发动”的现象、加强专业化督学部队建造四个方面。

  2020年11月24日,全国深化教育督导系统机制革新会议举办,国务院副总理孙春兰特别侧重,要革新立异教育督导作业,力促教育督导“长牙齿”;要找准着力点和打破点,推进处理严峻教育问题。

  根据《定见》的布置,国务院教育督导委员会进行了调整充分,添加中组部、中宣部、国家体育总局、共青团中心、我国残联为成员单位。各省(区、市)都对比中心的做法,新组成了省级公民政府教育督导委员会。

  各级督学部队建造得到大力加强。一是组成新的国家督学部队系统。经过分类选聘的办法,组成了一支国家督学部队系统,合计602人,成为督导“长牙齿”的重要支撑。在督学部队遴选上,特别杰出讲政治、懂教育、敢担任的规范,要点向退休同志和长时刻作业在教育教育一线的优异同志歪斜。二是加强督学办理。专门研讨拟定了总督学参谋、国家督学参谋、国家督学和国家特约教育督导员的岗位职责,树立了实绩查核和退出机制,要求新一届国家督学活跃履职,保证必定时刻精力投入,不挂虚名。三是加强督学训练。安排展开了全国省地督学训练班、县区督学训练班,合计训练学员200人。运用督学网络学院训练1.1名督学。

  教育督导办法办法进一步立异,愈加灵活多样,避免“做姿态”和“走过场”,使教育督导的针对性实效性实在增强。一是实在削减各类督导查看点评的频次,将各类督导要点任务尽可能归入省级政府施行教育职责点评,着力减轻底层迎检迎评担负。二是发动《教育督导法令》修订作业,研讨拟定《教育督导问责办法》《教育督导信息化办理途径建造方案》,整合国省市县作业途径,完结督导数据联通同享。三是建好“我国教育督导”微信大众号,完结了教育督导信息的及时发布和同享,在推进教育督导作业、引导教育言论、加强大众监督等方面发挥了活跃效果。四是加强线上督导,注册教育部线上疫情防控告发途径,承受大众告发并及时处理。五是加强暗访作业。在展开省级公民政府施行教育职责点评时,均安排了暗访,多方了解状况,想方设法发现问题,构成有力震慑。

  在当地,教育督导日益得到各省(区、市)党委、政府的遍及重视,《定见》遵从执行作业展开顺畅。到2020年12月底,全国已有16个省份正式出台深化教育督导系统机制革新的施行方案,其他省份都将于近期出台。四川省提出每年都对市、县两级政府展开督导点评,内容包含教育投入执行和经费运用办理、教师编制待遇等,校(园)长在一个任期结束时要承受一次归纳督导。上海市则要点推进督导效果的揭露、整改、鼓舞、约谈、问责等五大原则,不断强化教育督导效果运用。

  2020年,教育督导各项要点作业持续厚实推进,为推进处理当地政府施行教育职责、县域职责教育均衡展开、进步教育质量等严峻教育问题发挥重要效果。

  改善省级公民政府施行教育职责点评。国务院督导委员会从2018年起展开省级公民政府施行教育职责点评。2020年侧重做了3个方面改善:一是监察要点愈加杰出。共确认12项要点监察事项,既“接天线”,紧紧环绕党中心、国务院严峻教育决议方案布置,聚集教育脱贫攻坚等严峻任务;又“接地气”,要点重视社会反映激烈的教育民生问题。二是问题导向愈加显着。事前系统整理各途径反映的问题,逐省列出问题头绪清单。不只侧重长于发现问题、勇于指出问题,还重视剖析问题深层次原因,推进处理问题。三是作业作风愈加务实。监察采纳“四不两直”(即不提早发告诉、不事前打招呼、不听陈述、不必伴随招待,直奔底层、直插现场)办法展开,重视多方了解状况,广泛听取师生和大众定见。

  发动县域学前教育遍及普惠督导点评确认。为执行《定见》要求,出台《县域学前教育遍及普惠督导点评办法》并印发有关告诉,对该项点评的原则、内容、首要方针、施行程序、效果运用等作出明晰规矩。举办全国县域学前教育遍及普惠督导点评国家确认发动现场会,侧重国家点评检验的“四条规范”:一是遍及普惠程度合格,要求学前三年毛入园率到达85%、普惠性幼儿园掩盖率到达80%、公办园在园幼儿占比到达50%;二是办园条件合格,不只园舍条件合格,也包含教师装备合格;三是办理原则健全,要求环绕完善监管系统、施行科学保教树立健全相关原则;四是社会认可度高,要求社会认可度到达85%以上。现在,全国31个省(区、市)和新疆生产建造兵团都拟定了学前教育遍及普惠规划。到2025年,全国55%的县将承受督导点评;到2030年,将完结一切县的督导点评。

  压茬推进底子均衡和优质均衡点评确认。2020年完结对湖南、河南、青海3个省份县域职责教育底子均衡展开的国家督导点评确认。到2020年末,全国共有26个省份全体经过底子均衡国家督导确认,占71.88%;共2809个县(市、区)经过底子均衡督导确认,占96.76%。对前7年现现已过国家底子均衡确认的2767个县进行复查,催促整改。总结优质均衡推进中的经历做法,辅导处理问题。

  厚实展开教育质量点评监测。2020年对全国幼儿园办园行为进行点评,杰出问题导向,催促抓好整改。安排施行国家职责教育质量监测,研发《2019年国家职责教育质量监测——语文学习质量监测效果陈述》和《2019年国家职责教育质量监测——艺术学习质量监测效果陈述》,为教育方针供给参阅。安排展开2020年全国职责教育阶段科学学习质量监测、德育状况监测,顺畅安排完结全国331个样本县(市、区)、6535所样本校、近20万名学生的现场测验作业。安排施行世界学生点评项目(PISA),研发PISA2018分省效果陈述,反应测验效果,提出改善主张,为当地进步根底教育教育质量供给参阅。

  加强中小校园园安全作业教育督导。国务院教育督导委员会办公室会同公安部安排举办全国校园安全作业会议,要求各地做好疫情防控常态化条件下的校园安全作业。与公安部、中心政法委联合展开2020年全国中小学幼儿园“护校安园”专项举动,辅导各地加强校园周边归纳办理,健全应急处置和安全教育作业机制,着力防备涉校案子事端发生。与公安部联合发布告诉、通报并安排展开实地监察,辅导各地各校健全应急处置和安全教育作业机制。展开“教育防备学生溺水专项举动”,尽力看护中小学生生命安全。经过发布预警、印发告诉、明查暗访、要点约谈等办法,及时妥善处置校园安全突发事件。经尽力,全国中小校园园安全防控系统不断完善,校园安全局势持续向好。据统计,全国中小学封闭办理合格率为95.4%,视频监控设备装备合格率为93.61%,一键式报警装置装备合格率为77.18%。2015年以来,全国中小学幼儿园涉校刑事案子、溺亡人数、交通事端逝世人数显着下降。

  2020年,针对招生、网络沉浸、学生课业担负等根底教育热门难点,教育部直面对立,重拳出击,坚决整理招生次序,联手办理网络环境,进步家长教育辅导水平,严厉规范校外训练,引导教育生态更好服务于立德树人底子任务。

  为执行《中共中心国务院关于深化教育教育革新全面进步职责教育质量的定见》关于规范民办职责教育招生的有关要求,2020年教育部依照“悉数、同步、稳步”原则,大力推进公民同招方针执行到位,严厉规范公民办职责教育校园招生行为,构建公办民办天公地道、公正展开、互不享有招生特权的机制,促进适龄儿童享有愈加公正的就学时机,全国一切省份出台了中小学招生入学详细施行细则,明晰提出全面推广公办和民办校园同步招生,对报名人数超越招生方案的,施行电脑随机选取。从施行效果看,“公民同招”革新从底子上处理了多年来民办职责教育校园考试掐尖、抢跑招生、违规跨区域招生等恶疾,弱化了家庭择校动机,促进了公民办校园公正展开,有用缓解了择校热和家长焦虑,推进民办校园从“抢好生源”向“教好学生”改变,有利于营建杰出教育生态,社会反应杰出。

  现在,底子完结免试就近入学全掩盖,24个大城市中免试就近入学份额达98.6%,85.3%的随迁子女进入公办校园就读或许享用政府购买学位。下一步,教育部将推进出台《关于规范民办职责教育展开的施行定见》,全面遵从党的教育方针,坚持社会主义办学方向,优化职责教育结构,保证职责教育公益特点,促进职责教育持续健康展开,全体进步教育质量。

  网络现已成为影响中小学生生长的重要环境要素。为营建杰出安全的未成年人网络环境,2020年8月下发《教育部等六部分关于联合展开未成年人网络环境专项办理举动的告诉》。2020年9月15日,教育部会同网信办联合举办涉未成年人网课途径及网络环境专项办理视频推进会,对网课途径专项办理作业进行通报和沟通,布置发动了未成年人网络环境专项办理举动。要点整治影响未成年人健康生长的沉浸网络游戏、低俗有害信息、不良网络文明等杰出问题。到现在,合计撤销违法网站答应或存案、封闭违法网站13942家,封闭各类违法违规账号578万个,揭露曝光三批次问题网站途径,有用净化了末成年人网络环境。

  教育惩戒问题联系着营建杰出教育生态的大问题。2020年12月29日教育部公布《中小学教育惩戒规矩(试行)》(简称《规矩》),2021年3月1日起施行。我国教育报刊社数据中心监测数据显现,《规矩》公布后10天内,与《规矩》相关的网络文章合计近4万篇。言论注要点首要会集在支撑教师合理运用教育惩戒、怎么避免乱用教育惩戒权、教育惩戒落地需求加强家校协作、教育惩戒的“度”难把握等方面。教育惩戒问题长时刻以来一直是教育范畴中心关心、社会重视、大众关心的热门问题。《中共中心国务院关于深化教育教育革新全面进步职责教育质量的定见》对拟定教育惩戒有关施行细则提出明晰要求。《规矩》出台树立在科学研判、广集民意、稳重决议方案根底上,有利于将教育惩戒全面归入法治轨迹。《规矩》明晰了家长在校园拟定教育惩戒详细规矩以及教育惩戒施行、监管、救助等进程中的参加权、监督权,关于家校社协同育人,引导构成杰出育人环境,将会发日子跃的效果。

  家长教育日益成为教育中的对立焦点。2020年,教育部等四部分印发《关于展开2020年家风家教主题宣扬活动的告诉》,在5-6月会集展开家风家教主题宣扬活动。教育部还会同全国妇联命名了297个全国家长教育立异实践基地,进一步激起底层阵地展开家长教育辅导服务作业的动力和生机。发布《家长教育辅导手册》(校园卷和家长卷),辅导家长把握正确家长教育理念和科学办法,理性协助孩子确认生长方针,培养孩子好思维、好品德、好习气。全国妇联、教育部一起修订了《家长家长教育底子行为规范》,进一步引导家长树立正确的教育观念,把握科学育人办法,家校协同育人气氛日益稠密。

  为减轻学生过重课业担负,遵从执行《国务院办公厅关于规范校外训练安排展开的定见》提出的“坚决制止应试、超支、超前训练及与招生入学挂钩的行为”要求,2020年5月8日,教育办公厅发布了《关于印发职责教育六科超支超前训练负面清单(试行)的告诉》,共触及职责教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科,从课程规范规矩、训练资料难度、训练开展等方面提出底子要求,为各地查办训练安排超支超前训练行为供给了详细根据。经过归纳施策、表里联动的办法,学生过重学业担负得到有用缓解。会同国家市场监管总局联合研发印发了首个全国性《中小学生校外训练服务合同(演示文本)》,实在规范签约履约行为,从底子上保证签约两边特别是家长的合法权益。会同中心网信办、工信部等部分对线上校外训练安排施行存案查看原则,对契合条件的予以存案,

相关推荐

读取内容中,请等待...

© CopyRight 2019, HUNANGY.COM, Inc.All Rights Reserved.
学院地址:湖南省长沙市岳麓区含浦科教园
湘教QS3-200505-000638 湘ICP备19015321号