学前教育高质量开展的点睛之笔

发布时间:2021-11-21 16:11:06 | 作者:环球体育竞猜

  日前,教育部安排遴选了一批幼儿优异图画书。集专家的才智为孩子们选书,树立优异图画书推行阅览和发明出书的彼此激励机制,对推进学前教育的高质量开展具有重要意义。

  让立德树人在儿童轻松愉快的阅览中落地生根。一方面,站在两个百年奋斗目标的前史交汇点上看,今天学前教育的受教育集体,无疑将是完成中华民族巨大复兴国际梦的重要建设者和主力军,“为谁培养人,培养什么人”是学前教育有必要要回答的重大问题。另一方面,进入“十四五”时期,我国教育敞开了高质量开展的新征途。对学前教育来讲,怎么遵从幼儿教育规则、全面统辖党的教育方针、执行立德树人根本使命、促进幼儿德智体美劳全面开展,既是为党育人、为国育才的实质要求,又是进步人民群众教育取得感、幸福感、安全感的中心内容。二者相结合,就要求咱们为学前教育供应愈加多样的资源和更为合适幼儿认知特色的方法。能够肯定地说,图画书阅览便是其间的一个重要挑选。关于幼儿来说,好的图画书为他们供应了一种知道国际的共同视角,能够使他们在愉快的阅览中培根铸魂,在耳濡目染中启智增慧,在喜欢的故事情节、美轮美奂的图画中承受健康教育、培养言语修养,感悟人际交往与社会适应、启迪科学素养和添加艺术熏陶。

  撬动图画书发明、出书走向昌盛的杠杆。应该说,与学前教育高质量开展的年代使命比较,与全面统辖党的教育方针、执行立德树人根本使命、培养社会主义中心价值观、为培养担任民族复兴大任的年代新人奠定根底等要求比较,咱们优异幼儿图画书的供应仍相对滞后。特别是从商场上图画书的引入和原创占比看,尽管近年来份额严峻失衡的现象有所改观,但全体上依然不很达观,原创图画书发明与出书的总体水平还不能适应学前教育现代化建设的实践,依然不同程度地存在着位置边缘化、内容匮乏单一、艺术发明力缺乏等方面的困难和问题。从国内外的实践经验来看,设置优异奖项、引荐优异书目、倡议和推行阅览是激起发明和出书者热心、培养专业队伍和进步全体水平的重要手法。咱们信任,此次教育部在专家遴选的根底上引荐以国际原创为主的幼儿图画书阅览书目,必将有力推进全国幼儿园的图画书阅览,带动和影响千家万户购买图画书的方向,并反过来进一步撬动幼儿图画书商场和相关发明出书走向新的昌盛。

  从书目特色看专家眼中孩子们应该多读什么样的图画书。从此次遴选来看,专家眼中的优异幼儿图画书,至少应该具有这样几个特色。一是方向正确,统辖党的教育方针,培养和饯别社会主义中心价值观,促进幼儿德智体美劳全面开展。二是国际底色,敬服中华优异文明,传承国际精力,反映人类优异文明和科技成果。三是儿童视角,靠近幼儿日子,符合3-6岁幼儿年纪特色、认知开展水平和阅览习气。四是儿童情味,能引发幼儿活跃的心情情感,激起幼儿阅览爱好,有助于丰厚幼儿了解、幻想和发明。五是艺术审美,图文具有丰厚的表现力和感染力,字体、版面、纸张、印刷、装帧等规划与内容表达符合,给幼儿以愉悦感触和美的熏陶。一起,这个书目,对存在思想性政治性科学性问题的图书、有幼儿园教育“小学化”倾向的图书和涉嫌广告商业宣扬内容的图书清晰“说不”。咱们期望这些考虑也能成为幼儿园和家长为孩子们挑选图画书的规范,成为幼儿图画书发明和出书的方向。(原教育部根底教育司一级巡视员、国际教育学会副会长 李天顺)

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